10月30日，2022年职业教育国家级教学成果奖获奖成果（重庆）交流研讨会在重庆电子工程职业学院召开。本次交流研讨会旨在表彰取得优异成绩的院校和团队，总结交流学习好的经验做法，同时安排部署下一轮国家、市级教学成果奖培育工作。会议由重庆市教育委员会职成教处处长吴岚主持。

重庆市教育委员会职成教处处长吴岚主持

据了解，职业教育国家级教学成果奖是国家级教学成果奖的重要组成部分，代表着职业教育人才培养的最高水平，彰显了各地区、各院校在职业教育改革创新上的巨大成就。

重庆电子工程职业学院党委副书记、校长聂强致辞

作为承办单位，重庆电子工程职业学院党委副书记、校长聂强在致辞中介绍到，重电高度重视人才培养工作和教育教学改革研究，积极探索符合职业教育发展规律的教学成果培育路径，在专业建设、人才培养、教学管理、产教融合等方面开展了多层次多形式的创新实践。学校累计获国家级教学成果奖一等奖3项，二等奖7项，重庆市教学成果奖28项。下一步，重电将深入贯彻落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等文件精神，推动职业教育教学研究、实践和积累，紧密围绕国家经济社会发展和产业转型升级的要求，不断提升人才培养质量。

通报重庆市国家级教学成果奖获奖情况并为一等奖颁奖

当天，来自全市90余所中高职学校，260余人参加交流研讨会，研讨会通报了2022年重庆市职业教育国家级教学成果奖重庆获奖情况。一等奖3项、二等奖28项，获奖单位（主体）涵盖了高职院校、中职学校、技工院校、教育科研单位等多种类型。2022年职业教育国家级教学成果奖（重庆）较上一届增加13项，增幅达到72%，获奖率达到70.45%，充分彰显了重庆市职业教育发展提质领跑态势。

重庆市教育委员会副主任杨卫军讲话

重庆市教育委员会副主任杨卫军从三个方面对推动本校本市职业教育发展提出建议。一是进一步注重学习借鉴。以优秀成果带动职业教育教学改革创新，不断提高职业院校教育教学水平和人才培养质量。二是进一步注重顶层设计。进一步坚持和完善国家、市级和学校三级立项建设与奖励体系，充分利用市级职业教育教改项目、规划课题和教学成果培育等平台，引导广大教师和管理工作者深入开展教学领域的热点难点问题研究。三是进一步注重特色创新。要聚焦改革重点，围绕服务经济社会发展和服务国家重大战略，争取重大理论创新和实践创新，打造具有重庆辨识度的职业教育教学成果。

交流研讨会现场

中国职业技术教育学会常务副会长王扬南

江苏联合职业技术学院副校长徐伟

深圳职业技术学院原副校长马晓明

南京信息工程大学原副校长邓志良

此外，为深入推进职业教育教学改革创新，推动职业教育教学研究和实践，中国职业技术教育学会常务副会长王扬南以《国家级教学成果奖意义内涵与培育建设》为主题作报告，2022年职业教育国家级教学成果奖特等奖获奖团队、江苏联合职业技术学院副校长徐伟分享了《五年贯通“一体化”人才培养体系构建的江苏实践》，国家级教学成果一等奖获奖团队代表重庆电子工程职业学院武春岭分享了教学成果《匠师协同·双能支撑·孵扶联动：电子信息类专业能工巧匠培养模式创新与实践》。此外，深圳职业技术学院原副校长马晓明、南京信息工程大学原副校长邓志良分别以《服务制造业转型升级 培育国家级教学成果奖》《数字化转型赋能职业教育高质量发展》为题作主题报告。国家级教学成果一等奖获奖团队代表重庆市经贸中等专业学校方芳分享教学成果《“耕读课堂”培养浓乡型三农人才——中职涉农专业十年改革与实践》、重庆市南川隆化职业中学校张健分享教学成果《服务民族团结进步的跨域藏族学生“融合式” 培养研究与实践》。

重庆电子工程职业学院党委书记孙卫平接受记者采访

对此，重庆电子工程职业学院党委书记孙卫平在现场表示，从总体上，2022年职业教育国家级教学成果奖主要聚焦于先进制造业、战略性新兴产业等重点领域的数字化、智能化职业场景，与国家产业发展、产业布局紧密契合，诠释了我国职教改革坚持方向性、实践性、创新性、科学性。重庆电子工程职业学院将以承办本届交流研讨会为契机，不断加强与各兄弟院校的交流与合作，携手共进，共同为促进技能型社会建设添砖加瓦，切实推动职业教育高质量发展。

当前，重庆作为职业教育高质量发展西部战略支点，正以统筹推进部市共建技能型社会建设和现代职业教育体系建设新模式试点为契机，以推进市委“打造市域产教联合体深化现代职业教育改革”重大改革项目为驱动，大力实施职业教育提质领跑行动，深入推进品牌院校领衔、产教融合领航、办学条件领先，努力建设全国职业教育高质量发展引领区。

（供稿：党委宣传部；编审：新闻中心）