2018年3月23日上午10点,重电大讲堂第三讲在我校博远厅顺利举行。本次学术报告由南京林业大学正校级原调研员、博士生导师史国栋教授主讲,我校党委书记孙卫平教授主持。史教授以“专业为王——与专业负责人共商”为题,为重电教师带来了一场学术的飨宴。
史国栋教授在学术报告会现场
党委书记孙卫平教授主持
首先,史教授从理论与政策的角度,介绍了新形势下专业建设的背景。史教授引用伯顿.克拉克在《高等教育系统——学术组织的跨国研究》一书中的观点,提到大学要在新的环境里继续蜿蜒前行,就需要改变传统的组织、资源、体制等方面的肌理状态,而这其中最佳的端点就是基层学术组织。专业作为高等学校人才培养的最基本单元、基层学术组织,其建设需要结合高等教育与社会需求,保证人才培养适销对路。
随后,史教授立足专业发展实际,剖析了专业建设存在的若干问题,对高校专业建设中政策、理念的问题;标杆目标问题;过程监控问题;专业建设团队问题;教师参与度问题;产教融合深度问题;专业针对性问题;与人才培养的协同性问题;激励机制问题;对诊断与改进的认识问题;创新创业教育脱离实际问题以及国际影响力等问题进行了详细阐释。
报告会上,史教授还从如何认识和如何行动两个方面强调了专业负责人的责任。从社会学视角、教育系统和西方国家等三个切入点理清了专业的概念,并阐释了学科、专业、课程之间的共性与区别;结合高职院校的重点工作,提出专业建设的行动方案,即加强专业建设,提升专业发展内涵;制定教师发展规划,提升教师队伍综合素质;加强产学研合作,提升社会服务能力。
史教授还与重电教师交流了未来专业建设的走向,强调了专业负责人的担当意识。史教授呼吁专业带头人要成为“放风筝的人”,做到心中有天空,眼中有目标,手中有分寸,脚下有土地。
(供稿:科研与发展规划处;编审:新闻中心)